名词在英语中是什么样的?
名词 (noun) 指的是事物、人物、动物、植物、物品以及抽象概念
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词 是指可以 计数 的个体,例如 1 只猫 – 2 只猫
不可数名词 是指 不能 计数 的个体,例如 水、面粉、糖、时间、面包
可数名词可以有 单数形式: 1 只猫 或 复数形式: 2 只猫
我们如何形成可数名词的复数?
可数名词的复数形式是通过在名词后添加后缀 -s 来形成的
| 词尾拼写 -s | 示例 | |
|---|---|---|
| 以 -s, -z, -ch, -sh, -x 或 -o 结尾的名词 | 在名词后添加 -es | box – boxes watch – watches |
| 以 -y 前面是 辅音 结尾的名词 | -y 替换为 -ies | baby – babies try – tries |
| 以 -f 或 -fe 结尾的名词 | -f 或 -fe 替换为 -ves | thief – thieves knife – knives |
| 形成不规则复数的名词 | ||
| 单数 | 复数 | 翻译 |
| man | men | 男人,人 |
| woman | women | 女人 |
| child | children | 孩子 |
| tooth | teeth | 牙齿 |
| foot | feet | 脚 |
| mouse | mice | 老鼠 |
| goose | geese | 鹅 |
| sheep | sheep | 羊 |
列出人称代词(主语)
I – ja
You – ty
He is – on jest
She – ona
It – to
We – my
You – wy
They – oni
我们用动词 „to be”(是)做什么?
a) 用于描述特征、属性等。例如,我很高。
b) 用于描述状态,例如,我饿了。
我们如何在现在时变动词 „to be”?
I am – ja jestem
You are – 你是
He is – 他是
She is – 她是
It is – 它是
We are – 我们是
You are – 你们是
They are – 他们是
Skrótem od am jest 'm
Skrótem od is jest 's
Skrótem od are jest 're
Jak tworzymy przeczenie z czasownikiem „to be”?
I am not – 我不是
You are not – 你不是
He is not – 他不是
She is not – 她不是
It is not – 它不是
We are not – 我们不是
You are not – 你们不是
They are not – 他们不是
缩写 is not 是 isn’t
缩写 are not 是 aren’t
我们如何用 „to be” 形成问题?
Am I …..? – 我是 ….?
Are you ….. ? – 你是 …吗?
Is he ….? – 他是 …吗?
Is she …? – 她是 …吗?
Is it …? – 它是 …吗?
Are we …? – 我们是 …吗?
Are you …? – 你们是 …吗?
Are they …? – 他们是 …吗?
我们这样构造简短的回答:
Yes, I/you/we/they have. Yes, he/she/it has.
No, I/you/we/they haven’t. No, he/she/it hasn’t.
我们用动词 „to have” ( mieć ) 来做什么?
动词 „to have” ( mieć ) 用来表示某人拥有某物。
例子: I have a cat. – 我有一只猫。
动词 have 可以加上词 got ,这并不改变句子的意思,仅仅是为了给句子增加节奏。例如: I have got a cat. = I have a cat.
我们如何在现在时态中变形动词 „to have”?
I have – 我有
You have – 你有
He has – 他有
She has – 她有
It has – 它有
We have – 我们有
You have – 你们有
They have – 他们有
Skrótem od have jest 've
Skrótem od has jest 's
Jak tworzymy przeczenie z czasownikiem „to have” w czasie teraźniejszym?
I have not – 我没有
You have not – 你没有
He has not – 他没有
She has not – 她没有
It has not – 它没有
We have not – 我们没有
You have not – 你们没有
They have not – 他们没有
Skrótem od have not jest haven’t
Skrótem od has not jest hasn’t
Jak tworzymy pytanie z czasownikiem „to have” w czasie teraźniejszym?
Have I …… ? – 我有 ………….?
Have you …… ? – 你有 ………….?
Has he …… ? – 他有 ………….?
Has she …… ? – 她有 ………….?
Has it …… ? – 它有 ………….?
Have we …… ? – 我们有 ………….?
Have you …… ? – 你们有 ………….?
Have they …… ? – 他们有 ………….?
我们如何形成所有格 (possessive’s)?
为了说某物属于某人,我们使用所有格。我们在物品的拥有者后面加上 ’s 来表示所有权
所有者 's + 拥有的东西
dog’s kennel = 狗窝
Tomek’s car = Tomek的车
children’s toys = 孩子的玩具
如果词是复数并且以 s 结尾,我们在词后添加 's ,例如 dogs’ kennel = 狗窝
There is / There are 的结构有什么用,如何构造?
There is / there are 用于确定某物的位置,按照以下模式:
There is / There are + 什么 + 哪里
例如 There is (什么) a book (哪里) on the table. = Jest książka na stole.
例如 There are (什么) books (哪里) in the bag. = Są książki w torbie.
问题通过调换 there 和 be (is/are) 来形成
例如 Is there a book on the table? = Czy jest książka na stole?
Are there any books in the bag? = Czy są książki w torbie?
简短回答的形成方式如下:
是的,有。 / 是的,有。 不,没有。 / 不,没有。
位置代词
为了确定物体的位置,我们使用位置代词。
on – 在
under – 在下面
in – 在里面
next to – 在旁边
behind – 在后面
in front of – 在前面
opposite – 在对面
between – 在之间
指示代词
This, that, those, these 用于指示事物
This 和 that 我们在 单数 中使用
These 和 those 我们在 复数 中使用
This 和 these 我们在物品/物品位于 近 时使用
That 和 those 我们在物品/物品位于 远 时使用
例如 This car is mine. – 这辆车是我的。
例如 That car is mine. – 那辆车是我的。
例如 These cars are mine. – 这些车是我的。
例如 Those cars are mine. – 那些车是我的。
列出 possessive adjectives (物主形容词) 及其翻译
| 物主形容词 | 翻译 |
|---|---|
| my | 我的 |
| your | 你的 |
| his | 他的 |
| her | 她的 |
| its | 它的 |
| our | 我们的 |
| your | 你们的 |
| their | 他们的 |
我们用动词 „can” (能) 来做什么?
动词 can 用来确定 我们能做什么 ,以及 询问许可。
例如 I can swim. = 我会游泳。
She can play guitar. = 她会弹吉他。
They can drive a car. = 他们会开车。
否定形式是通过在动词 can 前加上 „not” 来形成的。
She can’t play guitar. = 她不会弹吉他。
They can’t drive a car. = 他们不会开车。
我们通过倒装法来形成问题,将动词 can 与人称调换。
Can you swim? = 你会游泳吗?
Can they speak English? = 他们会说英语吗?
简短回答
是的,我/你/他/她/它/我们/你们/他们可以。 不,我/你/他/她/它/我们/你们/他们不可以。
例如 Can you swim? 不,我不能。
例如 Can we jump? 是的,我们可以。
我们什么时候使用 a/an?
a 和 an 用于单数可数名词前。
a 我们在以 辅音 开头的名词前使用 (在发音中)
an 我们在以 元音 开头的名词前使用 (在发音中)
我们在什么情况下使用 Present Simple?
用于重复发生的动作, 例如 I go to school every day.
用于喜好, 例如 I like pizza.
用于描述自然法则, 例如 The earth goes round the sun.
用于谈论由时间表、课程表、电视节目等引起的活动, 不受我们控制,例如 The bus leaves at 10. = 公交车在10点出发。
在Present Simple中,肯定句是怎样的?
肯定句在Present Simple中:
主语 + 动词(基本形式) + 句子的其余部分
例如: I go to school everyday.
Tomek and Kasia play chess every night.
!!! 在第三人称单数中,动词后加 -s !!!
例如: He goes to school everyday.
np. Paweł plays football 每个星期六。
否定句在 Present Simple 中是怎样的?
否定句在 Present Simple:
人称 DON’T 动词(原形) + 句子的其余部分
np. I DON’T go to school everyday.
np. Tomek and Kasia DON’T play chess every night.
!!! 在 !!! 第三人称单数 中,代替 DON’T 我们写 DOESN’T -s !!!
np. 他 不 每天去 学校。
np. Paweł 不 每个星期六踢 足球。
一般疑问句(是否)在 现在简单时 是怎样的?
„是否” 类型的问题在 现在简单时:
DO + 人称 + 动词(基本形式) + 句子的其余部分
np. DO 你 每天去 学校吗?
np. DO 我们 下棋 每晚吗?
!!! 在 !!! 第三人称单数 代替 DO 我们写 DOES !!!
例如 DOES 他 每天去 上学?
例如 DOES Zosia 每个星期六踢 足球?
在 Present Simple 中,详细问题是怎样的?
详细问题在 Present Simple:
在一般问题中添加 疑问词
例如 Where do you live? – 你住在哪里?
np. Why does she play chess every morning? – 她为什么每天早上下棋?
列出疑问词。
| 疑问词 | 翻译 |
|---|---|
| where | 哪里 |
| who | 谁 |
| what | 什么, 哪个, 哪位 |
| which | 哪个 |
| whose | 谁的 |
| why | 为什么 |
| when | 什么时候 |
| how | 怎么, 如何 |
| how often | 多久一次 |
| how many | 多少(可数名词) |
| how much | 多少, 多大(不可数名词) |
| how far | 多远 |
频率副词和时间限定词对于 Present Simple 是什么?
频率副词(放在主语和动词之间)
always – 总是
sometimes – 有时
often – 经常
rarely – 很少
never – 从不
usually – 通常
seldom – 很少
时间限定词(放在句子末尾或句子开头)
every day – 每天
every week – 每周
every month – 每月
every year – 每年
什么意思以及我们什么时候使用 „some”?
„some” 意思是 一些, 一点
„some” 我们放在 可数名词复数和不可数名词前
„some” 我们在 肯定句中使用
!例外!
some 我们可以在礼貌性问题中使用
例如 Would you like some milk? – 你想要一些牛奶吗?
什么意思以及何时使用 „any”?
„any” 意思是 一些, 一点, 没有
„any” 放在 可数名词复数和不可数名词 前面
„any” 用于 疑问句和否定句
例如 We don’t have any time. – 我们没有 任何 时间。
列出人称代词(宾格)及其翻译
me – 我, 我
you – 你, 你
him – 他, 他
her – 她的
it – 它
us – 我们
you – 你们
them – 他们
我们在什么情况下使用Present Continuous?
用于我们谈论时正在进行的动作 例如 I am going to school now.
用于计划在最近的未来进行的动作 例如 She is having dinner with her father next week.
Present Continuous中的肯定句是怎样的?
主语 + 动词 to be (am/are/is) + 动词加上 -ing
在Present Continuous中,否定句是什么样的?
人称 + 动词 to be (am/are/is) + NOT + 动词加 -ing 的形式
is not 的缩写是 isn’t
are not 的缩写是 aren’t
例如 I am not watching TV now. = 我现在不看电视。
例如 The cat is not (isn’t) eating its food. – 猫不吃它的食物。
在Present Continuous中,问题是什么样的?
一般性问题(类型“是否?”)
Am/Are/Is + 人 + 动词 + -ing
例如 Is she going to the park now? – 她现在去公园吗?
详细问题(带有疑问词)
现在进行时 的典型限定词是什么?
now – 现在
at the moment – 此刻
at present – 目前
this week – 这周
this month – 这个月
作为补语的人称代词是什么样的?
me – 我,给我
you – 你, 给你
him – 他, 给他
her – 她
it – 它
us – 我们
you – 你们
them – 他们
副词的作用是什么,我们如何构造它们?
方式副词 确定我们以何种方式执行某事
我们通过在形容词后添加后缀 -ly 来构造它们
例如 bad (坏) – badly (不好)
如果形容词以 y 结尾,我们添加后缀 -ily
np. heavy (重的) – heavily (沉重地)
如果形容词以 ic 结尾,我们添加后缀 -ally
np. tragic (悲惨的) – tragically (悲惨地)
!例外!
fast (快速的) – fast (快速地)
good (好的) – well (好地)
hard (困难的, 重的) – hard (困难地, 沉重地)
late (晚的) – late (晚地)
我们用Past Simple做什么?
Past Simple用于谈论 已完成的动作
在特定时刻在过去
例如:I washed my car yesterday. – 我昨天洗了车。
我们如何在Past Simple中构建肯定句?
在Past Simple中的肯定句
主语 动词的第二形式 句子的其余部分
例如:She ate dinner yesterday at 7. – 她昨天7点吃了晚餐。
我们如何形成规则动词的第二个形式?
我们形成动词的第二个形式
通过在动词后添加后缀 -ed
当动词以 -y 结尾,并且前面有辅音 y 时, 我们将 y 替换为 i,并添加 -ed
例如 dry – dried
当动词以 单元音前的辅音 结尾时, 我们双倍最后一个辅音 并添加 ed。
例如 stop – stopped
!注意!
我们不重复字母 -x, -w
我们如何在 Past Simple 中构造否定句?
在 Past Simple 中的否定句
人称 + did not (didn’t) + 动词原形 (If) + 句子的其余部分
例如 She didn’t eat dinner yesterday at 7. – 她昨天7点没有吃晚餐。
我们如何在 Past Simple 中构造疑问句?
在 Past Simple 中的疑问句
Did + 人 + 动词的基本形式 (If) + 句子的其余部分
例如 Did 她 eat 昨天7点的晚餐? – 她昨天7点吃了晚餐吗?
详细问题是通过在一般问题的开头添加 疑问词 来形成的。
例如 Where did 她 eat 昨天7点的晚餐? – 她昨天7点在哪里吃了晚餐?
我们如何在 „to be” 动词中变形 Past Simple?
| 动词 „be” 在过去时的变形 | ||
|---|---|---|
| 人 | be 的形式 | 翻译 |
| I | was | 我是/我曾经是 |
| you | were | 你是/你曾经是 |
| He | was | 他是 |
| She | was | 她是 |
| It | was | 它是 |
| We | were | 我们是 |
| You | were | 你们是 |
| They | were | 他们是/她们是 |
列出 possessive pronouns (zaimki dzierżawcze) 及其翻译。
| Possessive pronoun | 翻译 |
|---|---|
| mine | 我的 |
| yours | 你的 |
| his | 他的 |
| hers | 她的 |
| ours | 我们的 |
| yours | 你们的 |
| theirs | 他们的 |
物主形容词 (przymiotnik dzierżawczy) 和 物主代词 (zaimek dzierżawczy) 有什么区别?
物主形容词 (my, your, his, her itd.) 放在名词前面
物主代词 (mine, yours, his, hers itd.) 用于 替代 名词
在 物主代词 后面 没有 名词。
例如 This is my book.
This book is mine
She ate her breakfast. It was hers.
我们如何形成形容词的比较级?
| 形容词的比较级 | ||
|---|---|---|
| 短形容词 1-2 音节 | ||
| 在大多数形容词中,我们添加后缀 -er | fast – faster long – longer |
|
| 当形容词以一个元音前的辅音结尾时,我们双写最后一个辅音并添加后缀 er | hot – hotter big – bigger |
|
| 当形容词以 -y 结尾时,y 替换为 -ier | heavy – heavier happy – happier |
|
| 长形容词 | |
|---|---|
| 在长形容词前添加词 more (更) 或 less (更少) | beautiful – more beautiful intelligent – less intelligent |
什么时候以及如何使用形容词的比较级?
形容词的比较级用于比较两个事物、人物或群体。在比较中使用单词 than – 比
例如 Peter is taller than Kasia. – Peter 比 Kasia 高 。
Boys are faster than girls. – 男孩比 女孩 快 。
Dogs are more intelligent than frogs. – 狗比 青蛙 聪明 。
Bikes are less expensive than cars. – 自行车比 汽车 便宜 。
我们如何形成形容词的最高级?
| 形容词的最高级 | ||
|---|---|---|
| 短形容词 1-2 音节 | ||
| 在大多数形容词中,我们添加后缀 -est | fast – fastest long – longest |
|
| 当形容词以一个元音前的辅音结尾时,我们双写最后一个辅音并添加后缀 -est | hot – hottest big – biggest |
|
| 当形容词以 -y 结尾时,我们将 y 替换为 -iest | heavy – heaviest happy – happiest |
|
| 长形容词 | |
|---|---|
| 在长形容词前添加词 most (最) 或 least (最少) | beautiful – most beautiful intelligent – least intelligent |
什么时候以及如何使用形容词的最高级?
形容词的最高级用于指示组中的“最”元素。在最高级中,我们在形容词前使用 the 或 物主形容词
例如 Peter is the tallest in class. – Peter jest najwyższy w klasie.
Tomek is my oldest friend. – Tomek jest moim najstarszym przyjacielem.
Dolphins are the most intelligent animals. – Delfiny są najbardziej inteligentnymi zwierzętami.
Bikes are the least expensive mean of transport. – Rowery są najmniej drogim środkiem transportu.
我们使用 Past Continuous 的目的是什么?
Past Continuous 用于:
– 讲述在 过去的特定时刻 持续的 动作
例如 I was washing my car at 7 o’clock yesterday. – 我昨天7点在洗车。
– 讲述在 过去同时 持续的 几个动作
例如 I was washing my car and my brother was reading a book. – 我在洗车,我的兄弟在读书。
– 讲述一个 被打断的 较长动作,由 较短动作 (Past Simple) 在过去打断
np. I was walking home and a car hit me. – 我在回家的路上,一辆车撞了我。
我们如何在 Past Continuous 中构造肯定句?
主语 was/were 动词加 -ing
I was washing my car at 7 o’clock yesterday. – 我昨天七点在洗车。
We were walking home and a car hit us. – 我们在回家的路上,一辆车撞了我们。
我们如何在 Past Continuous 中构造否定句?
主语 was/were not 动词加 -ing
I was not washing my car at 7 o’clock yesterday. – 我昨天7点没有洗车。
We were not walking home at 6 in the morning. – 我们早上6点没有回家。
如何在Past Continuous中构造疑问句?
Was/Were 主语 动词加 -ing ?
Was I washing my car at 7 o’clock yesterday? – 我昨天7点洗车了吗?
我们 我们 走着 回家时,一辆车撞了我们? – Czy szliśmy do domu i samochód w nas uderzył?
我们如何形成命令式?
命令式通过使用不定式来形成,例如:
Go! – Idź!
Stay! – Zostań!
Be quiet! – Bądź cicho!
否定形式通过在不定式前使用 Don’t 来形成,例如:
Don’t go! – Nie idź!
Don’t stay! – Nie zostawaj!
Don’t be quiet! – Nie bądź cicho!
modal verb „must” 的意思是什么?
Must 意思是 必须
例如 I must go. = 我必须去。
Must 对所有人都是相同的形式!
注意
must not = mustn’t 意思是 不允许
用 must 提出问题时,我们使用倒装语序,例如 Must I go? – 我必须去吗?
modal verb „should” 的意思是什么?
Should 意思是 我应该
np. I should go. = Ja powinienem iść.
Should ma taką samą formę dla wszystkich osób!
Przeczenie tworzymy dodając not do should, np. She shouldn’t smoke. = Ona nie powinna palić.
Pytania z should tworzymy stosując szyk przestawny, np. Should I go? – Czy powinienem iść?
Co oznacza czasownik modalny „have to”?
Have to oznacza 必须
np.
I have to go. = Ja muszę iść.
She has to go. = Ona musi iść.
She had to go. = Ona musiała iść.
Kasia will have to go. = Kasia będzie musiała iść
Have to zamienia się na Has to w 3 os. l.p. (czyli he, she, it) w czasie Present Simple.
Przeczenie tworzymy dodając operator odpowiedni do czasu oraz not, np.
She doesn’t have to learn. = 她不必学习。
He didn’t have to go yesterday. = 他昨天不必去。
Pytania z „have to” tworzymy za pomocą operatora odpowiedniego do czasu, stawiając go przed osobą,
np.
Do I have to go? – 我必须去吗?
Did you have to eat it? – 你必须吃它吗?
Have you had to visit her? – 你必须去看她吗?
我们用 „be going to” 来做什么?
表达 „be going to” 我们用来:
- 谈论意图
- 根据线索预测未来
例如。
- Zosia is going to visit her friend next weekend.
- Zosia was going to visit her friend last weekend.
- It is going to rain.
- She is going to have a baby.
我们使用未来简单时态(will)做什么?
我们使用Future Simple(带有助动词will)来表达未来,在几种特定情况下:
1. 快速、即兴的决定(在说话时做出的):
例如: It’s cold. I will close the window. – 天气很冷。我会关窗户。(我刚刚决定的)。
2. 基于我们的观点、直觉和希望的预测(而不是基于确凿的证据):
通常在动词后:think, hope, believe, expect以及短语:I’m sure, maybe, probably。
np. I think our team will win the match. – 我认为我们的团队会赢得比赛。 (这只是我的观点)。
3. 承诺、提供帮助、请求和威胁:
np. I will help you with your homework. – 我会帮你做作业。 (提供帮助 / 承诺)。
np. Will you open the door, please? – 请你开门好吗? (请求)。
4. 未来的事实(我们无法影响的情况):
np. He will be 15 next year. – 他明年将满15岁。
我们如何在简单将来时中构造肯定句?
人称 + will + 动词
我 将 做 我的作业,我保证
佐西亚 将 赢得 比赛
我们如何在将来简单时态中构成否定形式?
人称 + will + not (won’t) + 动词
例如 I will not break it. (I won’t break it)
安杰伊 won’t 帮我做作业。 (安杰伊 will not 帮我做作业)
我们如何在将来简单时态中构造问题?
(疑问词) + will + 人称 + 动词?
例如.
Will you open the window?
Where will you go after the concert?
我们如何形成动词的第三形式?
动词的第三形式 – 我们在规则动词后添加后缀-ed,或者从不规则动词表的第三列中取出
例如:watch – watched,play – played, stay – stayed
不规则动词
| be | was/were | been |
| have | had | had |
| see | saw | seen |
我们使用现在完成时做什么?
我们使用现在完成时来谈论:
- 从过去开始并持续到现在的活动
- 例如 I have studied English for five years – 我学习英语已经五年了
- 在过去结束的活动,但我们不确定具体时间
- 例如 She has been to England. – 她去过英国。(我们不说什么时候)
- 刚刚结束的活动
- 例如 I have just eaten. – 我刚吃过。
- 过去的经历,常常与 ever 和 never一起使用
- Piotrek has never drunk goat milk. – Piotrek从未喝过羊奶。
- Has Zosia ever watched „L for Love”? – Zosia曾经看过《M jak miłość》吗?
现在完成时的肯定句是什么样的?
人 + have/has + 动词的第三形式*
例如。
I have seen a Harry Potter movie. – 我看过一部关于哈利·波特的电影。
Marysia has visited her grandma in Paris. – Marysia 在巴黎拜访了她的奶奶。
在现在完成时中,否定句是怎样的?
人 + have/has + not + 动词的第三形式
例如。
我的女儿 has not seen 一只真正的熊。 – Moja córka nie widziała jeszcze prawdziwego niedźwiedzia.
Andrzej 和 Zdzich have not driven 一辆卡丁车。 – Andrzej i Ździch nie jeździli gokartem.
*有 没有 = 有没有 有 没有 = 有没有
主语问题与其他问题有什么不同?
在英语中,以词汇 who (谁) 或 what (什么) 开头的问题可能会带来一些麻烦。避免错误的关键是理解我们究竟在问什么:是关于执行动作的主体 (主语) 还是关于其接受者 (宾语)。
1. 关于主语的问题 (Subject Question)
我们在不知道 谁或什么执行特定动作 时提出这个问题。疑问词 (who 或 what) 在句子中替代主语。
- 最重要的规则: 在关于主语的问题中 不使用 助动词 (do, does, did) 在 Present Simple 和 Past Simple 中! 句子的结构与肯定句完全相同。
初始情况: Romeo loves Juliet.
关于主语的问题: Who loves Juliet? (谁爱朱丽叶?- 我们在问谁执行爱的动作,也就是问罗密欧)。
2. 问题关于宾语 (Object Question)
我们在知道谁执行动作时提问,但不知道这个动作涉及谁或什么(谁/什么是其接收者)。
- 最重要的规则: 在关于宾语的问题中我们必须使用标准的提问顺序。出现倒装和助动词 ( do, does, did ) 在主语之前。
初始情况: Romeo loves Juliet.
关于宾语的问题: Who does Romeo love? (罗密欧爱谁? – 执行者是罗密欧,我们在问感情的接收者,也就是朱丽叶)。
快速比较
| 特征 | 关于主语的问题 (Subject) | 关于宾语的问题 (Object) |
|---|---|---|
| 我们在问什么? | 谁做了?发生了什么? | 谁遇到了?做了什么? |
| 句子结构 | 肯定句(如普通句子) | 疑问句(需要助动词) |
| 助动词 (do/does/did) | 无 | 存在 |
| 在 Past Simple中的例子 | Who broke the window? | What did he break? |
我们何时使用被动语态?
当我们使用被动语态时:
- 我们不知道执行者的行为
- 行为比执行者更重要
- 我们想听起来更正式
如何区分主动语态和被动语态?
在主动语态中 主语 执行 行为, 例如。
猫喝牛奶。 -> Cat drinks milk.
在被动语态中 动作 是在 主语, 例如.
Milk is drunk by a cat
我们如何在被动语态中构建肯定句?
要创建被动语态,你需要两个不变的元素:
-
适当的动词形式 „to be”(根据句子的时态变化)。
-
第三种形式的动词主语 (Past Participle / 结尾 -ed).
模式如下:
主语 + 适当形式 „to be” + Past Participle (V3)
基本上,只有 „to be” 的形式根据时态而变化
| 时态 | 主动句 (Active) | 被动句 (Passive) |
| 现在简单时 | 有人在打扫办公室。 | 办公室 被 打扫. |
| 过去简单时 | 有人打扫了办公室。 | 办公室 被 打扫. |
| 现在进行时 | 有人正在打扫办公室。 | 办公室 正在被 打扫. |
| 现在完成时 | 有人已经打扫了办公室。 | 办公室 已经被 打扫. |
| 将来简单时 | 有人将打扫办公室。 | 办公室 将被 打扫. |
| 情态动词(例如 can, must, should, have to) | 你必须打扫办公室。 | 办公室 必须被 打扫. |
我们如何在被动语态中构造否定句?
在被动语态中创建否定形式非常简单且合乎逻辑——它基于与主动句相同的原则。单词 not 总是放在 第一个助动词之后(即在动词 to be、have 或 情态动词 之后)。
这是一个通用的公式:
主语 + 适当形式 „to be” 助动词 + NOT + 过去分词 (V3)
不同时间的例子:
这是肯定句变为否定句的方式:
值得记住的关键规则:
-
在复合时态中 „not” 的位置: 在像 现在完成时,(has been) 或 一般将来时 (will be), „not” 放在第一个助动词之后:
-
房子 没有 被卖掉。 (NIE: ~~has been not~~)
-
花 不会 被浇水。 (NIE: ~~will be not~~)
-
-
缩写 (Contractions): 在口语和较不正式的书面语中,我们几乎总是使用缩写形式:
-
is not → isn’t
-
不是 → 不是
-
不是 → 不是
-
不是 → 不是
-
没有 → 没有
-
不会 → 不会
-
-
情态动词: 原则是相同的:
-
This must not be touched.
(这个不能被触碰). -
The meeting should not be cancelled.
(会议不应该被取消).
-