Abitur Grundkurs in Englisch: Verständnis von geschriebenen Texten
Erziele die maximale Punktzahl im Leseverständnis. Effektive Strategien und Beispiele.
Wie besteht man das Lesen im Abitur in Englisch?
Das Verständnis von geschriebenen Texten im Grundkurs Abitur in Englisch ist einer der Schlüsselbereiche der Prüfung, die über dein endgültiges Ergebnis entscheiden kann. Es überprüft die Fähigkeit, bestimmte Informationen zu finden, die Hauptidee des Textes zu bestimmen und logische Beziehungen zu erkennen. Im Folgenden besprechen wir jeden Aufgabentyp und geben zuverlässige Strategien zu deren Lösung an.
1. Aufgabe: Zuordnung von Überschriften zu Absätzen
Aufgabenbeschreibung: Die Aufgabe besteht darin, die gegebenen Überschriften den entsprechenden Absätzen eines kurzen Textes zuzuordnen. Ein charakteristisches Merkmal dieser Aufgabe im Abitur ist, dass immer eine zusätzliche Überschrift angegeben wird, die zu keinem der Abschnitte passt. Dies soll die Aufgabe erschweren und das präzise Lesen mit Verständnis überprüfen.
Durchführungsweise (Strategie)
- Zuerst lese schnell den gesamten Text (sog. skimming), um seinen allgemeinen Sinn und das Hauptthema zu verstehen.
- Identifiziere und unterstreiche Schlüsselwörter in jedem der Absätze.
- Lesen Sie die Liste der Überschriften. Beachte, dass Überschriften selten die gleichen Wörter wie der Text verwenden – suche nach Synonymen und Paraphrasen.
- Ordne die Überschriften den Absätzen zu. Stelle sicher, dass die Überschrift den Hauptgedanken des gesamten Absatzes wiedergibt und nicht nur einen Satz, der darin enthalten ist.
- Verwende die Eliminierungsregel. Streiche Überschriften, bei denen du dir 100% sicher bist.
Beispiel mit Lösung
Lesen Sie die folgenden Absätze (1-2) und ordnen Sie die entsprechenden Überschriften (A-C) zu. Eine Überschrift wurde zusätzlich angegeben.
1. New York ist berühmt für seine gelben Taxis, hohen Wolkenkratzer und belebten Straßen. Millionen von Menschen besuchen die Stadt jedes Jahr, um den Times Square und die Freiheitsstatue zu sehen. Es ist ein Ort, der niemals schläft.
2. Der Central Park bietet ein völlig anderes Erlebnis. Direkt in der Mitte der lauten Stadt findet man ruhige Wege, grünes Gras und kleine Seen. Die Leute kommen hierher, um ein Buch zu lesen, ein Picknick zu machen oder einfach dem städtischen Trubel zu entkommen.
Überschriften:
A. Ein perfekter Ort für eine ruhige Auszeit.
B. Die besten Restaurants in der Stadt.
C. Ein beliebtes und energiegeladenes Reiseziel.
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Lösung: 1 – C, 2 – A.
Erklärung:
Absatz 1: Die Worte „millions of people visit”, „never sleeps” deuten auf die Popularität und Energie des Ortes hin, was perfekt zu Überschrift C („popular and energetic”) passt.
Absatz 2: Der Text spricht von „quiet paths”, „escape the urban rush”, was ein Synonym für Flucht und Ruhe aus Überschrift A („quiet break”) ist.
Überschrift B ist eine Irreführung – im Text wird nicht über Essen und Restaurants gesprochen.
2. Aufgabe: Lücken im Text (Auswahl der fehlenden Sätze)
Aufgabenbeschreibung: In dieser Abituraufgabe liest du einen Text, aus dem einige Sätze entfernt wurden. Unter dem Text befindet sich eine Liste von Sätzen, aus denen du die auswählen musst, die logisch und grammatikalisch die Lücken füllen. Hier erscheinen auch zusätzliche Sätze (Distraktoren). Die Aufgabe prüft die Kohärenz und Logik des Textes.
Durchführungsweise (Strategie)
- Lesen Sie den Text, während Sie die Lücken ignorieren, um den Faden zu erfassen (sogenannter gist).
- Achten Sie sehr genau auf Wörter vor und nach der Lücke.
- Suchen Sie nach „logischen Bindewörtern” (z.B. however, therefore, but) und „demonstrativen Pronomen” (z.B. this, these, it, they, he, she). Wenn der Satz vor der Lücke von „two cars” spricht, könnte der Satz in der Lücke mit „They were…” beginnen.
- Setzen Sie den Satz ein und lesen Sie den gesamten Abschnitt (vor, während und nach der Lücke), um die Flüssigkeit zu bewerten.
Beispiel mit Lösung
Lesen Sie den Text, aus dem ein Satz entfernt wurde. Wählen Sie den fehlenden Satz (A-C).
Tom decided to bake a cake for his mother’s birthday. He bought all the necessary ingredients like flour, sugar, and eggs. [ 1 ] However, despite this problem, the cake turned out to be delicious and his mother was thrilled.
Fehlende Sätze:
A. He realized he forgot to buy chocolate.
B. He gave her a beautiful gift card.
C. He has always been a great chef.
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Lösung: 1 – A.
Erklärung: Der Satz nach der Lücke beginnt mit den Worten „However, despite this problem…” (Jedoch, trotz dieses Problems…). Das bedeutet, dass der Satz in der Lücke ein Problem beschreiben muss. Satz A („Er stellte fest, dass er vergessen hatte, Schokolade zu kaufen”) ist das einzige Problem auf der Liste. Satz B und C passen logisch nicht zum Wort „Problem”.
3. Aufgabe: Multiple Choice (Multiple Choice)
Aufgabenbeschreibung: Dies ist eine klassische Testaufgabe (A, B, C, D), die auf einem längeren Text basiert. Die Fragen können sich auf spezifische Details, die Hauptidee des Absatzes oder die Absicht des Autors beziehen.
Durchführungsweise (Strategie)
- Beginne mit dem Lesen der Frage selbst, ohne die Antworten (A, B, C, D) zu lesen, um dich nicht von Ablenkungen beeinflussen zu lassen.
- Die Fragen sind normalerweise chronologisch angeordnet. Suche die Antworten auf die erste Frage im ersten Teil des Textes, auf die zweite im nächsten usw.
- Finde den Textabschnitt, auf den sich die Frage bezieht, und lies ihn aufmerksam.
- Erst jetzt lies die Optionen A, B, C, D und wähle die aus, die den Sinn des Textabschnitts am besten wiedergibt. Achte auf Optionen, die Wörter direkt aus dem Text enthalten, aber deren Kontext ändern!
Beispiel mit Lösung
Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Frage, indem Sie die richtige Antwort (A-C) auswählen.
Last weekend, Mark and his friends went camping in the mountains. They planned to go hiking early in the morning, but heavy rain forced them to stay in their tents playing board games all day. Luckily, the next day was sunny and they finally reached the peak.
Frage: What did Mark and his friends do on the first day of their trip?
A. Sie bestiegen den Gipfel im Regen.
B. Sie blieben drinnen wegen des Wetters.
C. Sie gingen früh am Morgen wandern.
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Lösung: B.
Erklärung: Der Text sagt: „…heftiger Regen zwang sie, den ganzen Tag in ihren Zelten Brettspiele zu spielen.” Das bedeutet, dass sie im Zelt (inside) wegen des Regens (weather) blieben.
Ablenkung A: Sie erreichten den Gipfel (reached the peak), aber erst am zweiten Tag.
Ablenkung C: Sie planten, morgens (planned to go) zu gehen, aber der Regen verhinderte es.
Allgemeine Tipps zur Verbesserung des Textverständnisses auf Englisch
- Keine Panik, wenn du ein Wort nicht kennst: Du musst nicht jedes Wort kennen, um die Aufgabe richtig zu lösen. Versuche, die Bedeutung aus dem Kontext des gesamten Satzes zu erraten.
- Achte auf Negationen: Wörter wie never, rarely, hardly, without verändern die Bedeutung des Satzes vollständig. Sie sind oft der Schlüssel zur Ablehnung der falschen Antwort.
- Achte auf Synonyme: Die Ersteller der Matura kopieren selten Wörter aus dem Text in die Fragen. Suche nach Paraphrasen. Wenn im Text „inexpensive” steht, findest du in der richtigen Antwort wahrscheinlich „cheap” oder „low price”.
- Kontrolliere die Zeit: Das Verständnis von geschriebenem Text ist nur ein Teil des Blattes. Verbringe nicht 20 Minuten mit einer schwierigen Frage – mach weiter und komm am Ende darauf zurück.
